parcours scolaire, cycle 4, collège

Accompagner à l’orientation au collège

Comment instaurer une démarche d’accompagnement en orientation au collège et sa progression en fonction des publics concernés ? Dans ce parcours, vous réfléchirez à vos pratiques et usages en les inscrivant dans l’écosystème d’acteurs et de supports variés. Vous apprendrez à sensibiliser les élèves aux problématiques de représentations professionnelles afin d’élargir leurs horizons et de les accompagner efficacement dans leur orientation.
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Créé par

  • Jean-François Castell, psychologue de l’Éducation nationale, directeur territorial Pays de la Loire, Onisep
  • Julie Goubet, responsable d’accompagnement pédagogique, Onisep
  • Aurélie Manougui, rédactrice-chargée d’accompagnement Folios, Onisep
  • Ambre Bastit-Bœuf, responsable d’accompagnement pédagogique, Onisep
  • Pierre-Olivier Rey, responsable des données et d’accompagnement pédagogique, Onisep

Partenaire

  • ONISEP

Crédits

Un parcours créé en partenariat avec l’Onisep.​

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Auteurs : Jean-François Castell, Julie Goubet, Aurélie Manougui, Ambre Batist-Bœuf, Pierre-Olivier Rey​

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Équipe e-INSPÉ :​

Directeur de projet : Pierre-Marie Labriet​

Cheffe de projet : Sophie Roué​

Coordination pédagogique : Claude Pereira​

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Production : 

Marie-Caroline Missir, Tatiana Joly, Marie-Odile Dupont​

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Production audiovisuelle : ​
Onisep :​

Production : Alexandra Gibert​

Réalisation : Fabien Minot​

Image : Fabien Minot, Hélène Mercadal​

Son : Loïc Marissiaux​

Montage : Fabien Minot​

Étalonnage : Fabien Minot​

Mixage : Éric Lesachet, Youenn Chevalier​

Production exécutive : LF2D Productions​


Réseau Canopé :​

Directeur de production audiovisuelle : Geoffrey Courcelle​

Réalisation : Floriane Le Maître​

Image : Alix Ibar​

Son : Nadjim Mioudi​

Montage : Yoen Le Guennec​

Étalonnage : Nicolas Jeanneau​

Identité visuelle et graphisme Émile Ledure, Eric Guichaoua, Vannaseng Phimmasone​

Équipe et moyens techniques Emmanuel Bourdeau, Virginie Héricourt, Céline Razac Vilanova​
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Remerciements : ​
L'équipe enseignante et de direction du collège René Bernier à Saint-Sébastien-sur-Loire.​


Dans ce parcours, vous allez :

  • travailler sur les différences de représentations professionnelles chez les élèves ; 
  • observer la variété des supports utilisables ; 
  • identifier l’impact de quelques principes qui peuvent interférer avec les choix d’orientation dans une construction objective ; 
  • découvrir divers outils adaptés pour répondre aux demandes des élèves. 

Étape 1 : Découvrir

À partir de témoignages, sensibilisez-vous à la notion d’accompagnement en orientation, dont l’approche est variable selon le public concerné.

Étape 2 : Approfondir

Réfléchissez aux représentations autour de l’orientation et prenez conscience de la multiplicité des acteurs et des outils.

Étape 3 : Analyser

À partir d’une problématique de classe, mettez en œuvre une démarche pédagogique adaptée aux élèves selon leur niveau. Enfin, réfléchissez à l’accompagnement à l’échelle de l’établissement.  

Étape 4 : Mettre en pratique

Un scénario, une problématique à expérimenter dans votre établissement vous est proposée, à traiter en autonomie.